Στις 30 Μαΐου πραγματοποιήθηκαν Βιωματικά Εργαστήρια με τους/τις μαθητές/τριες του Δημοτικού Σχολείου Νεοχωρίου – Σχοινά, με θέμα «Συναισθήματα και Συγκρούσεις».
Στις τάξεις Α’, Β’ και Γ’ χρησιμοποιήθηκε το παραμύθι «How the crayons saved the rainbow» της Monica Sweeney και μέσα από αυτό ακολούθησε μια ψυχοεκπαιδευτική συζήτηση με σκοπό τα παιδιά να μάθουν ποια είναι τα συναισθήματα των ανθρώπων, να μπορούν να αναγνωρίζουν τον διαφορετικό τρόπο έκφρασής τους, να πληροφορηθούν για τη χρησιμότητα και την αναγκαιότητα ύπαρξης όλων των συναισθημάτων και τον διαχωρισμό τους σε ευχάριστα και δυσάρεστα. Στη συνέχεια, αναφερθήκαμε στους λόγους που μπορεί τα παιδιά να συγκρούονται μεταξύ τους και στα συναισθήματα που αυτό τους προκαλεί, δίνοντας τέλος και τις κατάλληλες προϋποθέσεις, προκειμένου να αποφεύγονται οι συγκρούσεις. Το εργαστήριο ολοκληρώθηκε με ένα παιχνίδι παντομίμας των συναισθημάτων και μια χειροτεχνία που εμπεριέχει όλα τα θέματα που αναλύσαμε με τα παιδιά.
Στις τάξεις Δ’ , Ε’& ΣΤ’ έγινε αναφορά και καταγραφή των συναισθημάτων καθώς και οι διαφορετικοί τρόποι έκφρασής τους. Στην πορεία, το εργαστήριο επικεντρώθηκε στο συναίσθημα του θυμού και κατά συνέπεια στις συγκρούσεις στο σχολικό χώρο. Οι μαθητές χωρίστηκαν σε ομάδες και τους δόθηκαν διαφορετικές εικόνες παιδιών σε σύγκρουση. Ζητήθηκε να δημιουργήσουν ένα κόμικ με τον λόγο της σύγκρουσης και την πιθανή λύση του, καθώς ο εικαστικός λόγος διευκολύνει και εμπλουτίζει την έκφραση των παιδιών. Το βιωματικό εργαστήρι έκλεισε με την ανάδειξη ικανοτήτων και θετικών στοιχείων που όλα τα παιδιά αναγνώρισαν!
Ευχαριστούμε τον διευθυντή κ. Ματόπουλο Αντώνη και τις εκπαιδευτικούς των τάξεων για τη συνεργασία. Τέλος, ευχαριστούμε όλα τα παιδιά για την ενεργή συμμετοχή τους στα εργαστήρια.
