Βιωματικά εργαστήρια στους/ στις μαθητές/ τριες των Α΄& Δ΄ τάξεων του Δημοτικού Σχολείου Αγγελοχωρίου με θέματα τη «Διαφορετικότητα» και τη «Σχολική Βία»
Την Τετάρτη 31 Μαΐου, το Κέντρο Πρόληψης ΠΡΟΣΒΑΣΗ, πραγματοποίησε βιωματικά εργαστήρια στο Δ.Σ. Αγγελοχωρίου. Οι μαθητές/ τριες της Α΄ τάξης μίλησαν για τη διαφορετικότητα και παρατήρησαν τις μεταξύ τους διαφορές διαβάζοντας το παραμύθι «Κόκκινο, η ιστορία ενός μαρκαδόρου» (Red. A crayon’s story – Michael Hall) και προβάλλοντας τον αυθεντικό τους εαυτό και τις ικανότητές τους […]
Βιωματικά εργαστήρια στο Γυμνάσιο Βεργίνας με θέματα «Επίλυση συγκρούσεων», «Σεξουαλική Υγεία» και «Εξαρτήσεις»
Δράσεις πρόληψης σε όλες τις τάξεις του Γυμνασίου Βεργίνας πραγματοποιήθηκαν τη Παρασκευή 12 Μαΐου 2023 από το επιστημονικό προσωπικό του Κέντρου Πρόληψης ΠΡΟΣΒΑΣΗ. Α΄ ΓΥΜΝΑΣΙΟΥ: «ΕΠΙΛΥΣΗ ΣΥΓΚΡΟΥΣΕΩΝ» Τα παιδιά πήραν τον λόγο και μίλησαν για τα συναισθήματά τους, γνωρίστηκαν καλύτερα μεταξύ τους, εμπιστευτήκαν το ένα το άλλο, δημιούργησαν όμορφα έργα και συνειδητοποίησαν με τρόπο βιωματικό […]
Βιωματικά εργαστήρια με θέμα «Οι σχέσεις μεταξύ των μαθητών στη σχολική κοινότητα – Δημιουργώντας δίκτυα συνεργασίας» στο 1ο Γυμνάσιο Νάουσας
Την Πέμπτη 25 Μαΐου 2023 πραγματοποιήθηκαν βιωματικά εργαστήρια στους/στις μαθητές/τριες του 1ου Γυμνασίου Νάουσας με θέμα «Οι σχέσεις μεταξύ των μαθητών στη σχολική κοινότητα – Δημιουργώντας δίκτυα συνεργασίας». Μέσω της εμπλοκής των παιδιών στα εργαστήρια, στόχος ήταν η ενίσχυση της ετοιμότητάς τους στον εντοπισμό εμποδίων που επηρεάζουν τη διαμόρφωση σχέσεων συνεργασίας μεταξύ τους και στον […]
Βιωματικό εργαστήρι στην Α’ τάξη του 5ου ΔΣχ Αλεξάνδρειας με θέμα την προαγωγή της συνεργασίας στη σχολική κοινότητα
Πραγματοποιήθηκε, την Τρίτη 16 Μαΐου, συνάντηση με τους/τις μαθητές/τριες των δύο τμημάτων της Α’ τάξης του 5ου Δημοτικού Σχολείου Αλεξάνδρειας, με θέμα την προαγωγή της συνεργασίας των μελών της σχολικής τάξης. Το σχολείο πρέπει να αποτελεί χώρο δημιουργικής εργασίας, ελεύθερης έκφρασης, συντροφικότητας, συλλογικότητας, κοινωνικότητας και όχι ανταγωνισμού. Σε ένα συνεργατικό κλίμα οι μαθητές και οι […]
Βιωματικά εργαστήρια στο 5ο ΔΣ Αλεξάνδρειας με θέμα στη ΣΤ΄ τάξη «Η Γέφυρα της μετάβασης από το Δημοτικό στο Γυμνάσιο» & και στη Δ’ τάξη «Πρόληψη της Σχολικής Βίας»
Πραγματοποιήθηκε, την Τρίτη 16 Μαΐου, συνάντηση με τους/τις μαθητές/τριες της ΣΤ΄ τάξης του 5ου Δ.Σ. Αλεξάνδρειας, που ετοιμάζονται να αποχαιρετίσουν το Δημοτικό και να συνεχίσουν το εκπαιδευτικό τους ταξίδι στη Β/Βάθμια εκπαίδευση. Η έννοια της μετάβασης λειτούργησε στη συνάντηση μας ως μια πράξη αναγνώρισης των δυνατοτήτων των παιδιών για μετακινήσεις και αλλαγές που συμβαίνουν και […]
Συνάντηση ενημέρωσης ευαισθητοποίησης με θέμα «Εξαρτήσεις: αίτια, πρόληψη και αντιμετώπιση» με μαθητές και μαθήτριες του Λυκείου Μελίκης
Την Τρίτη 9/5 πραγματοποιήσαμε συνάντηση ενημέρωσης ευαισθητοποίησης με θέμα «Εξαρτήσεις, αίτια, πρόληψη και αντιμετώπιση» με μαθήτριες και μαθητές της Β’ τάξης του ΓΕΛ Μελίκης, μετά από πρόσκληση του Σχολείου. Στο βιωματικό εργαστήρι μας απασχόλησε το πολυαιτιολογικό του φαινομένου και επικεντρωθήκαμε στην πρόληψή του, μέσα από δράσεις ενδυνάμωσης που αφορούν τόσο στο άτομο, όσο και στο […]
Βιωματικά εργαστήρια στους μαθητές της Δ΄ τάξης του 12ου Δ.Σ. Βέροιας με θέμα τα «ΔΙΚΑΙΩΜΑΤΑ» «Ένα σχολείο που μας χωράει όλους» – Το ΔΙΚΑΙΩΜΑ των παιδιών στην εκπαίδευση
Όλοι έχουν δικαίωμα στην εκπαίδευση. Η εκπαίδευση πρέπει να αποβλέπει στην πλήρη ανάπτυξη της ανθρώπινης προσωπικότητας και στην ενίσχυση του σεβασμού των ανθρωπίνων και θεμελιωδών ελευθεριών και είναι ένα από τα πιο ισχυρά εργαλεία για τη μείωση του κοινωνικού αποκλεισμού. Για τα ανθρώπινα δικαιώματα μίλησαν και οι μαθητές του 12ου Δ.Σ. Βέροιας. Στη συνάντηση, που […]
Βιωματικά εργαστήρια στο ΕΠΑΛ Βέροιας με θέμα τις σχέσεις Μαθητών – Εκπαιδευτικών
Το σχολικό περιβάλλον αποτελείται από το φυσικό περιβάλλον και από το ψυχοκοινωνικό πλαίσιο, το οποίο διαμορφώνεται από τις σχέσεις που αναπτύσσονται από τους μαθητές και τους εκπαιδευτικούς της σχολικής μονάδας. Οι διαπροσωπικές σχέσεις είναι οι σχέσεις που αναπτύσσει ένα άτομο με τους «άλλους» και στην περίπτωση εκπαιδευτικού-μαθητή/τριας είναι ουσιώδεις και για τους δύο. Οι μαθητές/τριες […]
Βιωματικό εργαστήριο διαχείρισης του θυμού στους/ στις μαθητές/ τριες του 3ου Δ.Σ. Νάουσας, την Παρασκευή 28/04/2023
Ο θυμός είναι ένα συναίσθημα, το οποίο γεννιέται όταν νιώθουμε ότι έχουμε αδικηθεί και μας κινητοποιεί να αμυνθούμε, αρκεί να ξέρουμε πώς να τον εκφράσουμε. Στόχος του εργαστηρίου, που πραγματοποιήθηκε στους μαθητές της Α τάξης του 3ου Δ.Σ. Νάουσας, ήταν, μέσω της ανάγνωσης του παραμυθιού «Το κόκκινο φασόλι», η αποδοχή του θυμού ως ένα υγιές […]
«Ασφαλής πλοήγηση στο διαδίκτυο» – Βιωματικό εργαστήρι στο 3ο ΔΣ Νάουσας
Πραγματοποιήθηκε, την Παρασκευή 28 Απριλίου 2023, βιωματικό εργαστήρι στους/ στις μαθητές/ τριες τη Δ΄ τάξης τους 3ου Δ.Σ. Νάουσας με θέμα το ρόλο και τη χρήση του διαδικτύου. Στη συνάντηση δόθηκε η ευκαιρία στα παιδιά να μοιραστούν τους προβληματισμούς τους για τη χρήση του διαδικτύου, να διαχωρίσουν την ασφαλή από την επικίνδυνη χρήση και κλείνοντας […]