Βιωματικά εργαστήρια με θέμα τη συνεργασία στους/ στις μαθητές/τριες του 3ου Δημοτικού Σχολείου Νάουσας
Το σχολείο αποτελεί χώρο προώθησης της συνεργατικής μάθησης μέσω της καλλιέργειας μιας κουλτούρας επικοινωνία;, ομαδικότητας, δημιουργικής συνεργασίας και ομαδικότητας. H τάξη αντιπροσωπεύει το καταλληλότερο πλαίσιο που ευνοεί τη μύηση των μαθητών στο συνεργατικό μοντέλο και στις διαδραστικές πρακτικές με τους συνομήλικούς τους. Τα βιωματικά εργαστήρια με θέμα τη συνεργασία που υλοποίησε η ΠΡΟΣΒΑΣΗ στην Β’ […]
Βιωματικό εργαστήρι για την επίλυση των συγκρούσεων με μαθητές και μαθήτριες του 4ου ΓΕΛ Θεσσαλονίκης
Την Τρίτη 25 Μαΐου, υποδεχτήκαμε στο χώρο της ΠΡΟΣΒΑΣΗΣ μαθητές και μαθήτριες του 4ου ΓΕΛ Θεσσαλονίκης κατά τη διάρκεια της εκπαιδευτικής επίσκεψής τους στην πόλη της Βέροιας και υλοποιήσαμε βιωματικό εργαστήρι με θέμα την επίλυση των συγκρούσεων στο σχολικό περιβάλλον. Κατά τη διάρκεια της συνάντησης προσπαθήσαμε να αναγνωρίσουμε τις δεξιότητες επικοινωνίας που είναι απαραίτητες για […]
Βιωματικά εργαστήρια στους μαθητές και τις μαθήτριες του 6ου Δημοτικού Βέροιας θέμα τη «Συνεργασία»
Τη Δευτέρα 24 και την Τρίτη 25 Απριλίου, πραγματοποιήθηκαν από το επιστημονικό προσωπικό του Κέντρου Πρόληψης ΠΡΟΣΒΑΣΗ, βιωματικά εργαστήρια στους μαθητές των τάξεων Β-Γ΄& ΣΤ΄ του 6ου Δημοτικού Σχολείου Βέροιας. Οι μαθητές/τριες της Β΄& Γ΄ δημοτικού είχαν την ευκαιρία να γνωρίσουν το παραμύθι με τίτλο «Όταν το μολύβι συνάντησε τη σβήστρα!», το οποίο αναδεικνύει τη […]
Βιωματικό εργαστήριο με θέμα την επικοινωνία στην οικογένεια και την ενεργητική ακρόαση στους γονείς του 1ου και 2ου Νηπιαγωγείου Μελίκης
Την Τετάρτη 5 Απριλίου είχαμε τη χαρά να επισκεφθούμε τους γονείς του 1ου και 2ου Νηπιαγωγείου Μελίκης και να πραγματοποιήσουμε βιωματικό εργαστήριο με θέμα την επικοινωνία στην οικογένεια και την ενεργητική ακρόαση. Οι γονείς είχαν την ευκαιρία να συμμετέχουν σε παιχνίδια ρόλων και εκπαιδευτούν σε δεξιότητες επικοινωνίας με τα παιδιά. Ευχαριστούμε θερμά τις εκπαιδευτικούς, κυρίες […]
Βιωματικά εργαστήρια με θέμα την ομαδικότητα και τη συνεργασία στο Δημοτικό Σχολείο Σταυρού
Από τα πιο δύσκολα πράγματα αλλά και πιο συναρπαστικά στις ανθρώπινες σχέσεις είναι η συνεργασία και κατ’ επέκταση η εργασία σε ομάδες. Εκεί αναδεικνύονται τα ελαττώματα και προτερήματα, οι αδυναμίες και οι ικανότητες του /της καθενός/μιας. Φυσικά η ικανότητα για αποτελεσματική συνεργασία προϋποθέτει κυρίως συνειδητή προσπάθεια και εξάσκηση μέσα σε ένα πλαίσιο που ευνοεί την […]
Βιωματικό εργαστήρι με θέμα τη «ΦΙΛΙΑ» στους μαθητές του Δ.Σ. Ράχης – Τριποτάμου
Στα πλαίσια της συνεργασίας του Κέντρου Πρόληψης ΠΡΟΣΒΑΣΗ με την εκπαιδευτικό της Γ & Δ τάξης του Δ.Σ. Ράχης – Τριποτάμου, η οποία εφαρμόζει το εκπαιδευτικό πρόγραμμα πρόληψης «Το Σχολείο που Ονειρεύομαι», πραγματοποιήθηκε τη Δευτέρα 3 Απριλίου βιωματικό εργαστήρι με τους μαθητές των τάξεων με θέμα: «ΦΙΛΙΑ – Δημιουργώντας δεσμούς». Οι μαθητές μίλησαν για τις […]
Βιωματικά εργαστήρια στο 2ο Δ.Σ. Μελίκης με θέμα:«Ενθάρρυνση της συνεργασίας και της ομαδικότητας στην τάξη»
Την Τρίτη 4 Απριλίου συναντηθήκαμε με τους μαθητές του 2ου Δ.Σ. Μελίκης και πραγματοποιήσαμε βιωματικά εργαστήρια με θέμα την Ομαδικότητα και τη Συνεργασία. Τα εργαστήρια υλοποιήθηκαν στους/στις μαθητές/τριες των τάξεων Α- Β- Γ & Δ δημοτικού. Με τη χρήση εικαστικών μέσων, δουλειάς σε μικρές ομάδες και συζήτηση στην ολομέλεια δόθηκε στα παιδιά η δυνατότητα να […]
Βιωματικά εργαστήρια με θέμα τη «Διαφορετικότητα» στους μαθητές του 8ου Νηπιαγωγείου Βέροιας
Την Πέμπτη 30 Μαρτίου είχαμε τη χαρά να επισκεφτούμε τους μαθητές του 8ου Νηπιαγωγείου Βέροιας και να μιλήσουμε με τα παιδιά για τη «Διαφορετικότητα», διαβάζοντας το παραμύθι «Ότο, το μικρό πορτοκαλί καρότο!», ένα παραμύθι που δίνει την ευκαιρία για συζήτηση και ευαισθητοποίηση σε θέματα που σχετίζονται με τη διαφορετικότητα και την ένταξη. Τα παιδιά γνώρισαν […]
Βιωματικά εργαστήρια στο 3ο, 5ο, 6ο, 7ο, & 10ο Νηπιαγωγείο Νάουσας με θέμα τη ΣΥΝΕΡΓΑΣΙΑ
Στις 28 & 29 Μαρτίου το Κέντρο Πρόληψης ΠΡΟΣΒΑΣΗ βρέθηκε κοντά στους μαθητές των Νηπιαγωγείων – 3ο, 5ο, 6ο, 7ο & 10ο – της Νάουσας και είχε τη χαρά να μιλήσει με τα παιδιά για τη συνεργασία, διαβάζοντας το παραμύθι «Αυτό το φρούτο είναι ….. ΔΙΚΟ ΜΟΥ!». Το παραμύθι αφηγείται την ιστορία 5 ελεφάντων που […]
Βιωματικά εργαστήρια στο 1ο Δ.Σ. Μακροχωρίου με θέμα τη «Διαχείριση του θυμού και την επίτευξη συνεργασίας»
Τι συμβαίνει όταν θυμώνουμε με τους φίλους μας; Μπορούμε να τα ξαναβρούμε και να γίνουμε και πάλι φίλοι; Υπάρχουν κατάλληλοι και όχι και τόσο βοηθητικοί τρόποι συμπεριφοράς όταν είμαστε θυμωμένοι; Εσείς πότε νιώθετε θυμωμένοι και τι κάνετε για αυτό; Διαβάζοντας στους/στις μαθητές/τριες της Α και Β τάξης του 1ου Δ.Σ. Μακροχωρίου το παραμύθι «Όταν οι […]