ΒΙΩΜΑΤΙΚΑ ΕΡΓΑΣΤΗΡΙΑ ΜΕ ΘΕΜΑ ΤΟΝ «ΨΗΦΙΑΚΟ ΕΚΦΟΒΙΣΜΟ» ΣΤΟ ΓΥΜΝΑΣΙΟ ΡΙΖΩΜΑΤΩΝ ΜΕ ΛΥΚΕΙΑΚΕΣ ΤΑΞΕΙΣ
Στις 10/10/2024 πραγματοποιήθηκαν βιωματικά εργαστήρια στους/στις μαθητές/τριες των τάξεων του Γυμνασίου και του Λυκείου Ριζωμάτων με θέμα τον «Ψηφιακό Εκφοβισμό». Τα παιδιά συζήτησαν για τον διαδικτυακό εκφοβισμό, ανέλυσαν τις μορφές του και αναδείχθηκε ότι στη σημερινή πραγματικότητα αποτελεί συχνά κομμάτι της σχολικής βίας. Η συνάντηση έκλεισε με την ανάδειξη των επιλογών που έχει κάποιος προκειμένου […]
Βιωματικό Εργαστήριο με θέμα τα «Συναισθήματα»
Στις 07/10/24 πραγματοποιήθηκε από το Κέντρο Πρόληψης ΠΡΟΣΒΑΣΗ, που λειτουργεί σε συνεργασία με τον ΟΚΑΝΑ, συνάντηση με τους μαθητές της Β΄ τάξης του 1ο Δ.Σ Μακροχωρίου με θέμα τη «Διαχείριση των συναισθημάτων». Τα παιδιά ανακάλυψαν τα συναισθήματα, όπως η Χαρά, η Λύπη, η Έκπληξη, ο Θυμός, ο Φόβος και η Αποστροφή, μέσα από το παραμύθι […]
Βιωματικό εργαστήρι για τη δημιουργική αντιμετώπιση των φανταστικών φόβων των παιδιών στο Πολιτιστικό Κέντρου του Τριλόφου
Την Τρίτη 23/7 πραγματοποιήσαμε στον Τρίλοφο, βιωματικό εργαστήρι για παιδιά δημοτικού με θέμα τη δημιουργική αντιμετώπιση των φανταστικών αλλά και πραγματικών φόβων των παιδιών. Το εργαστήρι βασίστηκε σε ένα από τα γνωστότερα βιβλία στον κόσμο τού μεγάλου δημιουργού παιδικών βιβλίων ΜΕΡΣΕΡ ΜΑΫΕΡ για τους εφιάλτες στην παιδική ηλικία. Μέσα από την ανάγνωση του παραμυθιού, το […]
Βιωματικό φιλοζωικό εργαστήριο στον Τρίλοφο για παιδιά και ενήλικους
Γιατί μία παρέμβαση Πρόληψης των Εξαρτήσεων και Προαγωγής της Ψυχοκοινωνικής Υγείας μέσα από ένα φιλοζωικό εργαστήριο;;;; Διότι από αμέτρητες επιστημονικές μελέτες γνωρίζουμε πως μόνο θετικά μπορεί να επηρεάσει την ψυχική υγεία των ανθρώπων η επαφή τους με τα ζώα καθώς παρατηρούνται: -Χαμηλότερα συμπτώματα μετατραυματικού στρες – Χαμηλότερα επίπεδα κατάθλιψης – Υψηλότερα επίπεδα αίσθησης ικανοποίησης από […]
ΒΙΩΜΑΤΙΚΑ ΕΡΓΑΣΤΗΡΙΑ ΣΤΟ 2ο ΔΗΜΟΤΙΚΟ ΣΧΟΛΕΙΟ ΜΑΚΡΟΧΩΡΙΟΥ ΜΕ ΘΕΜΑ ΤΗ «ΔΙΑΧΕΙΡΙΣΗ ΣΥΓΚΡΟΥΣΕΩΝ»
Στις 23 Μαΐου 2024 πραγματοποιήθηκαν βιωματικά εργαστήρια από την ΠΡΟΣΒΑΣΗ στους/ στις μαθητές /τριες της Γ και της ΣΤ τάξης του 2ου Δημοτικού Σχολείου Μακροχωρίου με θέμα τη Διαχείριση των συγκρούσεων». Μέσα από βιωματικές δραστηριότητες τα παιδιά μίλησαν για τις αντιδράσεις τους σε μια σύγκρουση, τους τρόπους που επιλέγουν προκειμένου να λύσουν μια σύγκρουση, αλλά […]
ΒΙΩΜΑΤΙΚΑ ΕΡΓΑΣΤΗΡΙΑ ΓΙΑ ΤΗ ΔΙΑΧΕΙΡΙΣΗ ΣΥΓΚΡΟΥΣΕΩΝ ΣΤΟ ΔΗΜΟΤΙΚΟ ΣΧΟΛΕΙΟ ΝΕΟΧΩΡΙΟΥ – ΣΧΟΙΝΑ
Στις 30 Μαΐου πραγματοποιήθηκαν Βιωματικά Εργαστήρια με τους/τις μαθητές/τριες του Δημοτικού Σχολείου Νεοχωρίου – Σχοινά, με θέμα «Συναισθήματα και Συγκρούσεις». Στις τάξεις Α’, Β’ και Γ’ χρησιμοποιήθηκε το παραμύθι «How the crayons saved the rainbow» της Monica Sweeney και μέσα από αυτό ακολούθησε μια ψυχοεκπαιδευτική συζήτηση με σκοπό τα παιδιά να μάθουν ποια είναι τα […]
Βιωματικά εργαστήρια στο 8ο Δημοτικό Σχολείο Βέροιας με θέμα τη Διαφορετικότητα
Στόχος της συνάντησης μας με τους μαθητές-τριες της Δ’, Ε΄ & ΣΤ΄ τάξης στις 28/5, ήταν μέσα από ομαδικές κυρίως ασκήσεις να ανακαλύψουν στοιχεία της δικής τους προσωπικότητας, ώστε να υιοθετήσουν έμπρακτα στάσεις που αναδεικνύουν την αυτοεκτίμησή τους ως άτομα με μοναδικές ικανότητες, αλλά και να αντιληφθούν την ύπαρξη των άλλων ως άτομα εξίσου πολύτιμα […]
Βιωματικά εργαστήρια με τους/ τις μαθητές/ τριες της Γ΄ τάξης του 3ου Δ.Σ. Βέροιας με θέμα «Αλληλοσεβασμός & Διαφορετικότητα»
Η γλώσσα, η εξωτερική εμφάνιση, η καταγωγή, η αναπηρία αποτελούν στοιχεία που κάποιες φορές οδηγούν σε διακρίσεις. Διακρίσεις που γεννιόνται λόγω της άγνοιας, των προκαταλήψεων και των αρνητικών στερεοτύπων και εκδηλώνονται ως απόρριψη. Οι μαθητές/ τριες των 2 τμημάτων της Γ΄ τάξης του 3ου Δημοτικού Σχολείου Βέροιας, την Τετάρτη 13 Μαρτίου 2024, προσέγγισαν τις έννοιες […]
Βιωματικά Εργαστήρια με θέμα τη «Μετάβαση από το Δημοτικό στο Γυμνάσιο» στο 2ο Δημοτικό Σχολείο Βέροιας
Στις 16 και στις 23 Μαΐου πραγματοποιήθηκαν βιωματικά εργαστήρια με τους/τις μαθητές/τριες της ΣΤ΄ τάξης του 2ου Δ.Σ Βέροιας με θέμα τη μετάβαση των παιδιών στην επόμενη εκπαιδευτική βαθμίδα, στο Γυμνάσιο. Στο 1ο εργαστήριο οι μαθητές αναγνώρισαν τη δύναμη που κρύβει η λέξη «καλημέρα» στις συνδέσεις μας με άλλους ανθρώπους, ανακαλύπτοντας μέσα από αυτήν ικανότητες […]
Βιωματικά εργαστήρια στο 10ο Δημοτικό Σχολείο Νάουσας με θέμα «Σεξουαλική Υγεία»
Την Τετάρτη 15 Μαΐου πραγματοποιήθηκαν βιωματικά εργαστήρια από την ΠΡΟΣΒΑΣΗ στους/στις μαθητές/τριες των Α΄, Γ΄ και ΣΤ΄ τάξεων του 10ου Δημοτικού Σχολείου Νάουσας με θέμα τη «Σεξουαλική Αγωγή». Στην Α τάξη χρησιμοποιήθηκε το παραμύθι «Να σε κάνω μια αγκαλιά;» της Φρόσως Φωτεινάκη. Τα παιδιά μέσα από το παραμύθι μίλησαν για το τί γίνεται με τις […]