Η υλοποίηση βιωματικού εργαστηρίου με θεματική τους πρόσφυγες στην πρωτοβάθμια εκπαίδευση συνιστά μια ιδιαίτερα σημαντική παιδαγωγική παρέμβαση, καθώς προάγει ολιστικά τη γνωστική, συναισθηματική και κοινωνική ανάπτυξη των παιδιών. Η γνώση αυτή βοηθά στη μείωση των στερεοτύπων και του φόβου για το «διαφορετικό», προάγοντας ένα σχολικό περιβάλλον αποδοχής, που αποτελεί θεμέλιο για μια πιο δίκαιη και δημοκρατική κοινωνία. Με βάση τα παραπάνω, το Κέντρο Πρόληψης ΠΕ Ημαθίας ΠΡΟΣΒΑΣΗ, που λειτουργεί σε συνεργασία με τον Εθνικό Οργανισμό Πρόληψης και Αντιμετώπισης των Εξαρτήσεων (ΕΟΠΑΕ), πραγματοποίησε βιωματικό εργαστήριο στους μαθητές και στις μαθήτριες της Γ’ τάξης του 7ου Δ.Σ. Βέροιας στις 10/02/2026, με θέμα το «Προσφυγικό». Μέσα από δομημένες βιωματικές δραστηριότητες, τα παιδιά είχαν την ευκαιρία να προσεγγίσουν εμπειρικά τις συνθήκες αναγκαστικής μετακίνησης, να αναγνωρίσουν τα συναισθήματα φόβου, απώλειας και ελπίδας που βιώνουν οι πρόσφυγες και να κατανοήσουν βασικές έννοιες που σχετίζονται με τα ανθρώπινα δικαιώματα και τη διαφορετικότητα. Η διαδικασία αυτή συνέβαλε στην καλλιέργεια ενσυναίσθησης, σεβασμού και αλληλεγγύης, ενώ τα παιδιά είχαν, επίσης, την ευκαιρία να εκφράσουν απορίες και σκέψεις σε ένα ασφαλές πλαίσιο. Παράλληλα, ενίσχυσε τη συνεργατικότητα και τη δημοκρατική στάση των μαθητών/τριών, λειτουργώντας προστατευτικά απέναντι στη διαμόρφωση στερεοτύπων και προκαταλήψεων και προάγοντας ένα συμπεριληπτικό σχολικό κλίμα.
Ευχαριστούμε πολύ την διευθύντρια κα. Γουργουλιάτου για την πρόσκληση, την εκπαιδευτικό της τάξης κα. Παπαδοπούλου για τη συνεργασία και όλα τα παιδιά για την ενεργό συμμετοχή τους.