Βιωματικό εργαστήρι πρόληψης με θέμα «Διαπροσωπικές σχέσεις εκπαιδευτικού-μαθητών» σε μαθήτριες και μαθητές του 1ου ΓΕΛ Βέροιας
Αναμφισβήτητα, οι διαπροσωπικές σχέσεις εκπαιδευτικού-μαθητών είναι ουσιώδεις και για τους δύο. Οι μαθητές χρειάζονται ένα θετικό ψυχολογικό κλίμα που να ευνοεί την μάθηση, ενώ ο εκπαιδευτικός επιθυμεί να εργάζεται και να δημιουργεί σε μια φιλική και ευχάριστη ατμόσφαιρα. Μέσα από το βιωματικό εργαστήρι που πραγματοποίησε η ΠΡΟΣΒΑΣΗ με βάση τα παραπάνω, αναδύθηκαν οι ανάγκες των […]