Οι εκπαιδευτικοί της πρωτοβάθμιας εκπαίδευσης έρχονται συχνά αντιμέτωποι με εμπειρίες θανάτου και πένθους των μαθητών. Συνεπώς έχουν την μοναδική ευκαιρία να προσφέρουν στήριξη και βοήθεια στα παιδιά που βιώνουν μια τέτοια κατάσταση. Ωστόσο η προετοιμασία των εκπαιδευτικών στο θέμα του θανάτου και στη διαχείριση του πένθους των μαθητών δεν εντάσσεται στην επίσημη εκπαίδευσή τους. Απαντώντας στην ανάγκη αυτή πραγματοποιήθηκαν βιωματικά εργαστήρια στην διάρκεια των οποίων οι εκπαιδευτικοί των 1ου, 6ου, 10ου Δημοτικών Σχολείων Βέροιας καθώς και των Δημοτικών Σχολείων Τριποτάμου/Ράχης, Ριζωμάτων, Βεργίνας/Παλατιτσίων είχαν την ευκαιρία να προσεγγίσουν σε θεωρητικό επίπεδο το πώς τα παιδιά βιώνουν την έννοια της απώλειας. Είχαν επίσης την ευκαιρία να έλθουν σε μια πρώτη επαφή με τις δικές τους δυσκολίες σε σχέση με τη διαχείριση απώλειας και την ανάγκη υποστήριξής τους ως βασική προϋπόθεση για την κατάλληλη αντιμετώπιση των απωλειών που παρουσιάζονται στη σχολική ζωή.
Ευχαριστούμε τον κ. Μακαρατζή για τη σταθερή συνεργασία, τους διευθυντές/ τις διευθύντριες και τους/τις εκπαιδευτικούς για τη συμμετοχή τους.