Μέσα στο περιβάλλον του σχολείου όπου το παιδί μαθαίνει να ζει, να λειτουργεί, να δημιουργεί, παρουσιάζονται και τα προβλήματα που μπορεί να παρουσιάσει αντιδραστικά ένα άτομο ευρισκόμενο και λειτουργώντας σε σχέση και συνδυασμό με τους άλλους, συνομήλικους και μεγαλύτερους.
Τη δημιουργική αντιμετώπιση των δυσκολιών αυτών με βάση την οικοσυστημική προσέγγιση είχαν ως επίκεντρο οι ενδοσχολικές επιμορφώσεις που πραγματοποίησε η ΠΡΟΣΒΑΣΗ σε συνεργασία με τον Συντονιστή Εκπαιδευτικού Έργου 3ου ΠΕΚΕΣ Ημαθίας κ. Γιώργο Μακαρατζή. Συμμετείχαν οι σύλλογοι διδασκόντων των 5ου, 6ου, 7ου, 8ου, 9ου Δημοτικών Σχολείων Βέροιας, καθώς και των Δημοτικών Σχολείων Ράχης, Σταυρού, Διαβατού-Μέσης, Βεργίνας και Αγίας Βαρβάρας. Ευχαριστούμε τον κ. Μακαρατζή, τους Διευθυντές και Διευθύντριες των Σχολείων και τους/τις εκπαιδευτικούς για την τόσο εποικοδομητική συνεργασία!
Τέλος, οι επιμορφώσεις θα συνεχιστούν και τους μήνες Φεβρουάριο και Μάρτιο, με βάση τη θεματική που τα σχολεία έχουν επιλέξει.